为持续深化研究生国际化培养，夯实学生学术研究基础，提升统计理论与实证应用能力，2026年4月26至29日，江西财经大学统计与数据科学学院联合研究生院举办“名校名师进课堂”活动。学院再次邀请到昆士兰大学经济学院教授、博士生导师、世界银行国际比较计划（ICP）技术咨询组主席多德拉·赛·普拉萨达·拉奥（Dodla Sai Prasada RAO）倾情授课，为学院研究生带来高质量、高水准的《经济指数理论与应用研究》专题课程，本次为课程第二阶段，共计16个学时。

本期课程延续第一期的学术高度与严谨体系，同时更加聚焦指数理论的底层逻辑、核心算法与现实应用。Prasada教授以国际统计界长期关注的多边比较方法为主线，从指数的公理化性质、经济理论基础与统计核算规范三个维度，全面解构经济指数在国家实力对比、真实产出测算、购买力平价（PPP）核算中的关键作用。课程不仅系统回顾经典指数理论框架，更着重强调理论背后的思想演进、方法革新与政策价值，帮助学生跳出公式记忆，建立完整的学术思维体系。

授课过程中，Prasada教授以问题为导向，带领同学们深度复盘双边指数向多边指数过渡的学术历程。他从统计测度的基本困境入手，指出传统指数在跨国比较中面临的非传递性、不可加性、结构性偏差等核心挑战，并以历史视角梳理了从简单平均指数到 Fisher理想指数，再到GEKS系列方法的演进脉络。教授重点剖析了指数传递性在国际比较中的决定性意义，用通俗化的语言与生活化的类比，让同学们理解为何传递性缺失会导致国家间对比结果失真，进而阐明GEKS方法如何通过 “均值化 — 平滑化 — 标准化” 的思路，实现全球多边比较的一致性与稳健性。

在此基础上，Prasada教授对加权GEKS方法进行了更具针对性的拓展讲解，将方法原理与世界银行ICP项目实践紧密结合。他详细阐释了比较可靠性、价格结构相似度、产品重叠度三大因素如何影响权重设定，并以发达国家与发展中国家的对比为例，揭示了价格体系差异、消费结构差异、产品代表性差异对测算结果的潜在影响。教授强调，科学的权重设计能够显著降低“高收入国家价格锚定偏差”，让国际比较更公平、更贴合发展中国家的真实经济水平，这一观点为同学们理解国际统计规则提供了全新视角。

课程还特别强化了前沿数据与现代统计技术在指数编制中的应用，重点讲解了数据连通性、产品匹配规则、扫描数据与微观交易数据的使用规范。Prasada教授指出，随着大数据技术普及，价格指数编制正从传统“抽样调查”向“全样本监测”转型，而数据连通性是确保跨国可比的前提；只有构建覆盖广泛、产品定义统一、价格信息可靠的数据库，才能支撑高精度的国际比较。同时，教授结合自身数十年研究经验，分享了指数理论在贫困测度、收入分配、可持续发展评价等公共政策领域的延伸应用，让同学们深刻体会到统计指数不仅是学术工具，更是服务国家治理与全球治理的重要支撑。

课程结束之际，江西财经大学讲席教授邱东对本次系列课程进行全面总结。他高度肯定了Prasada教授长期以来为学院学科建设、人才培养和学术交流所作出的积极贡献，全面概括了课程的核心要义、理论高度与实践价值，勉励全体同学认真吸收前沿理念、锤炼学术本领、拓宽国际视野，不断提升自身的科研素养与创新能力。他代表学院全体师生，向Prasada教授的精彩讲授和无私分享表示最衷心的感谢。

国势研究院副院长冯凌秉代表学院作致谢发言。他对Prasada教授不辞辛劳、连续两期为我院研究生带来高水平专题课程表示诚挚感谢，对教授严谨治学的学者风范、精益求精的教学态度和深入浅出的授课艺术给予高度评价。他指出，系列课程的开展有效提升了我院研究生的国际化视野与专业研究能力，为学院深化国际合作、推进高质量人才培养奠定了坚实基础，并期待未来双方继续深化交流、携手开展更多高水平学术合作与联合研究。

本次“名校名师进课堂”活动的成功举办，进一步夯实了学院研究生国际化培养平台，让学生持续受益于顶尖学者的学术引领。课程不仅提升了我院学子在经济指数、国际比较、宏观统计核算等领域的专业能力，也拓宽了学术视野、激发了科研热情。未来，学院将继续引入更多国际优质教学资源，深耕研究生教学改革，为培养具有国际竞争力的新时代统计人才持续发力。

（文 图/鲍道斌  编辑/卢祖豪  审核/胡芳 王静 郭露）